德育活动

当前位置:首页>德育沙龙>德育活动

虹桥镇蒲岐第二小学2014学年第一学期少先队工作计划

发布时间:2014年09月08日

 

虹桥镇蒲岐第二小学2014学年第一学期

少 先 队 工 作 计 划

一、指导思想

进一步全面贯彻、落实第六次全国少代会精神,充分发挥少先队组织团结、教育、引导少年儿童的核心职能,深刻认识和履行新的历史条件下少先队工作的根本任务;牢牢把握少先队组织属性,坚持以人为本,尊重少年儿童主体地位,竭诚为少年儿童健康成长服务,不断提高工作的普遍性、适用性和针对性;积极发挥学校少先队的主阵地作用,深化争当“四好少年”活动,努力培育德智体美全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

二、工作安排:

1、发挥学校少先队的主阵地作用,加强少先队基层组织建设,以重大节日、纪念日和重大事件为契机,结合本校实际,通过特有的标志、礼仪、阵地、群体互动、先进典型、组织制度和价值理念,规范建设大、中、小队,用完善的组织覆盖少年儿童,用经常化的活动凝聚少年儿童,用经常化的活动凝聚少年儿童,用鲜明的组织文化凝聚少年儿童。

2、紧紧围绕新的历史条件下少先队的根本任务开展工作,进行少年儿童做人的基本品格、素养的教育,重点是灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情,注重党、团、队组织意识和教育内容的衔接,深入开展争当“四好少年”活动,遵循少年儿童身心成长规律,开展分层教育。

3、积极探索当代少年儿童成长规律,主动适应时代发展要求,创新工作思路和方式方法,坚持实践育人的基本途径,高度重视少年儿童新的生活方式,发挥重要人物、文化产品的影响作用,充分运用感情、信任、友谊因素和情感、艺术、时尚元素,传播重要的思想内容,增强工作的吸引力,凝聚力和影响力,引导少年儿童健康成长,全面发展。

三、月度工作安排

九月:

以校园为少先队活动的主阵地,抓住新学期校园文化环境布置的契机,加强少先队组织文化的建设,在学校大队部、各中队、少先队校内阵地等场所体现少先队标志,做到“队礼敬起来、队歌唱起来、红领巾飘起来、队标志刮起来、鼓号响起来,呼号喊起来”,使少先队员处处看到少先队的标志,时时感受到少先队组织的存在。

紧扣时代脉搏,充分挖掘、利用节日文化中蕴藏的丰富教育资源,通过开展多彩的节日活动,营造出一种积极、健康、有益的文化氛围。可结合“教师节”、“中秋节”等,通过形式多样的实践活动,增强少先队活动独特的魅力与吸引力。

工作重点:

一、本月的活动主题为“走近阅读——做一个爱阅读的学生”。以教师节为契机,向队员明确、强化班主任老师“辅导员”的身份,加深师生友谊。开展辅导员聘任仪式暨大队干部授标仪式,不断增进师生间的情谊,树立大队干部的荣誉感和责任感。

工作安排:

1、观看中央电视台的《开学第一课》;

2、刊出第一期班刊:开学啦!大扫除、开学典礼;

3、各中队选举队干部暨学生防溺水主题再教育活动;

4、“安全骑车”活动学生报名和笔试;

5、辅导员聘任暨大队干部授标仪式;

6、刊出第二期板报:“享受阅读的快乐”;

7、国庆放假前安全教育。

十月:

    培养少先队员对党和社会主义祖国的朴素感情,注重当、团、队组织意识和教育内容的衔接,是分层教育最重要的工作内容。

    本月将继续进行阅读节活动,并穿插艺术节相关活动。结合重大的节日、纪念日,如国庆节、少先队建队纪念日、重阳节等。要围绕少先队的根本任务,根据队员的成长需求来设计本月活动。要突出儿童性、群众性、社会性的特点,尊重少年儿童的主体地位。活动的选择与设计要充分考虑到学校、队员的实际情况,做到因校而异,不要盲目照搬;活动的组织、开展要与时俱进,始终充满新颖性和时代感。

要切实加强基层少先队组织制度建设。抓住建队纪念日的有利契机,落实少代会制度,队干部选举、轮换制度,队员民主参与、民主管理制度,队前教育、入(离)队、表扬奖励等制度。让全体队员共建快乐、自主、友爱、向上的少先队集体。

工作重点:

一、庆祝建国64周年活动。增强少先队员对祖国的了解,培养对党和社会主义祖国的朴素感情。

二、纪念少先队建队64周年活动。通过“系红领巾”比赛和“队知识”竞赛活动,引导少先队员规范队的基本礼仪,珍爱红领巾,珍惜少先队生活。

三、继续进行阅读节相关活动,开展数学节活动。

工作安排:

  • 继续进行阅读节活动;
  • 刊出以“艺术”为主题的黑板;红领巾广播站开播;
  • 校艺术节活动启动;刊出板报:艺术,让生命更精彩!
  • 校艺术节活动之绘画比赛、声乐比赛。

十一月:

分层教育的内容还包括教育少年儿童有爱心,养成良好的道德行为习惯,增强国家意识、科学意识、劳动意识、审美意识,促进队员的全面发展。对这些方面要全面把握,做到互相衔接,互相渗透、互相促进。

本月可根据学校实际,将少先队工作主题定为“走进艺术——做一个享受快乐的孩子”。各项工作要以培养少先队员综合素质为导向,把竭诚为他们服务作为出发点和落脚点,用好学校、家庭和社会的各种教育资源,积极探索新型活动、拓展训练、社会化技能培养等教育形式,用少年儿童身边的鲜活事例、喜闻乐见的方式、易于接受的语言,进一步提高少先队组织的吸引力和凝聚力。

工作重点:

一、校“文化艺术节”活动。

二、期中大回顾,我们在进步。组织亲子座谈,亲子游戏等活动,引导少年儿童与家长一起回顾:队员们在学校、家庭、社会中有哪些进步,实现家庭与学校少先队教育同步进行。

    工作安排:

1、校艺术节活动之器乐比赛。

2、启动校数学节活动。刊出班刊:有趣的数学。

十二月:

本月是爱心教育的好时机,各地少先队组织要继续深化“手拉手”传统品牌活动,在形式上做出新意,在效果上做出实效,引导广大少先队员关爱家人、关爱小伙伴、关爱弱势群体,从小培养爱心意识。经济条件较好的省、区、市应当率先行动起来,对辅导员进行专业化培训,把国家心理咨询师培训纳入辅导员专业培训体系中,提高辅导员对队员的心理干预能力。学校少先队还可以建设开放性队室,为队员提供自我排解与宣泄的良好场所。

工作重点:

一、深化“手拉手”活动。“手拉手”活动不仅要关注异地需要帮助的小伙伴,更要和身边有困难的小伙伴手拉手。结合本月的“世界艾滋病日”、“世界残疾人日”、“世界弱能人士日”等纪念日,组织开展“爱心没有距离”、 “你的坚强,我的榜样”等活动,引导队员们积极参与,体验爱心的温暖,奉献的快乐,帮助他们培养爱心,形成良好的品质意志。

二、启动“健康心理伴我成长”活动。健康的心理对队员的成长成才尤为重要。设立心理辅导室,定期进行队员心理健康普查,心理健康咨询;辅导员老师可通过谈心、家访,以便及时发现队员存在的心理健康问题,主动开展心理干预,用快乐的活动、温暖的动作、知心的语言,帮助他们缓解和消除孤独、恐惧等心理不健康的诱因,做到防微杜渐。

工作安排:

1、校艺术节活动之语言类节目比赛。

2、元旦汇演节目排练。

一月:

    本月是学期的最后一个月,少先队组织既要做好学年的工作总结,梳理一年来各项工作情况,认真总结第六次少代会精神的落实程度,同时,还要积极组织少先队员开展寒假实践活动,以昂扬的姿态、饱满的热情迎接新的一年的到来。

工作重点:

    一、少先队工作总结。认真回顾、总结少先队大队部所做的工作。

二、中国年俗小社团活动。春节时引导少先队员开展沐足传统年文化的良好时机。寒假期间,可引导队员自主成立各种小社团,了解丰富的中国年俗和典故;鼓励队员走进社区,开展安全、卫生、慰问等活动,体验社会生活、关注社会发展,让队旗鲜艳的色彩融入喜庆的中国红。

工作安排:

   1、元旦;庆“元旦”暨艺术节文艺汇报演出

    2、刊出班刊:总结,为了行得更远!

少先队虹桥镇蒲岐第二小学大队部